26 jun 2013
20 de Junio "Día de la Bandera"
Los alumnos de 4º grado se sienten orgullosos porque hoy realizaron la Jura a la Bandera
17 jun 2013
6 jun 2013
Leyendo viejas historias
Somos los chicos de 4º grado, le vamos a contar la "Leyenda de la Ballena"
Cuentan los Tehuelches, que habitaban la Patagonia Argentina, que sobre la tierra habitaba una ballena llamada Goos que devoraba animales, plantas y hasta familia enteras. Entonces, le pidieron ayuda a Elal, el héroe para muchos indígenas. Éste, se conviertió en tábano y le clavó su aguijón en la garganta para que expulsara todo lo que había tragado. Así fue como recuperaron la libertad muchos animales, plantas e indígenas con los adornos de plumas.
Elal pensó que la tierra no era un buen lugar para Goos y transformó sus patas en aletas y lo puso a vivir dentro del mar.
¿Les gustó?
31 may 2013
22 may 2013
Para reflexionar
Este video da la bienvenida a los chicos y presenta, a la comunidad, los objetivos del proyecto institucional.
16 abr 2013
¡Qué bueno que es comunicar!
Ya comenzamos con el proyecto radio. Este año trabajarán en el mismo los alumnos de 4º y 5 grado. El lunes 15 fue nuestro primer taller en el año.
21 mar 2013
1976 - Día de la Memoria - 2013
El 24 de marzo de 1976 no fue un
día más en la historia argentina. En esa fecha las Fuerzas Armadas de
nuestro país usurparon el gobierno y derrocaron a la entonces
presidenta constitucional María Estela Martínez de Perón. Del mismo
modo destituyeron a los gobernadores de las provincias, disolvieron el
Congreso Nacional y las Legislaturas Provinciales, removieron a los
miembros de la Corte Suprema de Justicia y anularon las actividades
gremiales como así también la de los partidos políticos. En suma
clausuraron las instituciones fundamentales de la vida democrática.
La Constitución Nacional –es decir, la ley de leyes de la República
Argentina–, dejó de regir la vida política del país y los ciudadanos
quedaron subordinados a las normas establecidas por los militares. Se
inició entonces una dictadura que se instaló en el gobierno por la
fuerza, por medio de lo que se denomina golpe de Estado. El gobierno de
facto estuvo integrado por una Junta Militar que reunía a los máximos
jefes de las tres Fuerzas Armadas: el ex general Jorge Rafael Videla
por el Ejército, el ex almirante Emilio Eduardo Massera por la Marina y
el ex brigadier Orlando Ramón Agosti por la Aeronáutica.
El golpe de 1976 fue el último pero no el único. Desde 1930 nuestro
país había sufrido sucesivas interrupciones del orden democrático. La
supresión de los gobiernos elegidos por el pueblo, la represión de los
conflictos que surgían entre distintos sectores sociales y la apelación
a la violencia habían sido, lamentablemente, bastante frecuentes desde
esa fecha. Sin embargo, la dictadura que se inició en 1976 tuvo
características inéditas, recibiendo el nombre de terrorismo de Estado.
Algunos ciudadanos e investigadores prefieren hablar de golpe
cívico-militar. ¿Por qué? Porque entienden que los militares no
actuaron solos ni por su cuenta. La decisión de tomar el gobierno
contaba con la adhesión de diversos grupos de la sociedad (sectores con
gran poder económico, grupos conservadores, algunos medios de
comunicación aines) que entendían que una dictadura era necesaria para
organizar el país.
De este modo, a la vez que se desarrollaban acciones de control,
disciplina y violencia nunca vistas sobre la sociedad, se tomaban
decisiones económicas que privilegiaban el ingreso de bienes y
mercancías desde el exterior por sobre la producción de nuestro país.
Así miles de trabajadores de nuestras fábricas perdieron su trabajo
debido a que la industria nacional no podía producir productos a un
precio similar o menor a los importados. Este proceso fue acompañado
por una campaña publicitaria que intentaba convencer a la población de
que la industria argentina era mala, de baja calidad y asociaba a lo
venido de afuera con lo bueno, lo interesante, lo deseado, ocultando
que en esa decisión miles de argentinos quedaban sin trabajo y muchas
familias perdían su salario y pasaban entonces a ser pobres.
A la vez, los sucesivos miembros de la Junta Militar y diversas
empresas asociadas solicitaron grandes sumas de dinero al exterior en
carácter de préstamos. Ese dinero incrementó la deuda externa del país
de una manera inédita: de 8 mil a 43 mil millones de dólares que se
convirtió por decisión de la misma dictadura, en deuda pública, es
decir en deuda que debieron pagar todos los argentinos.
Por otra parte se tomaron distintas medidas financieras y
administrativas que hicieron que el Estado iniciara un período de
desinversión en salud, educación y vivienda con efectos muy importantes
en el empeoramiento de las condiciones de vida de la gente: aumento de
la pobreza e inicio de lo que hoy denominamos exclusión social. Es
decir, se inició el proceso por el cual muchos hombres y mujeres no
encontraban trabajo porque no había fábricas ni instituciones que
necesitaran trabajadores y por lo tanto no podían cubrir sus
necesidades básicas.
Informacion extraìda de <educacionymemoria.educ.ar/primaria/biblioteca-multimedia>
Informacion extraìda de <educacionymemoria.educ.ar/primaria/biblioteca-multimedia>
15 mar 2013
¡Arriba ese ánimo!
Bienvenidos a un nuevo ciclo lectivo. Les deseamos un año productivo y placentero
27 dic 2012
Fin de año
Luego de un año de mucho trabajo concluimos este ciclo coronado de éxitos.
Les deseamos a todos felices vacaciones y un comienzo de año nuevo con muchas expectativas.
Las bibliotecarias
18 dic 2012
¡Cuántas ideas surgieron!
Esta antología de cuentos surge a partir de la lectura de las imágenes del libro de Itsvan Banyai, llamado ZOOM. A partir de este momento las imágenes no motivaron a escribir hermosas historias.
Est etrabajo fue iniciado en noviembre del año 2011, por los niños de 4º y 5º grado con las señoritas Flora y Lidia, y continuado por los alumnos de 6º grado a cargo del profesor Damián.durante este año 2012.
Agradecemos a todos los profesores que intervinieron para hacer posible este trabajo.
Est etrabajo fue iniciado en noviembre del año 2011, por los niños de 4º y 5º grado con las señoritas Flora y Lidia, y continuado por los alumnos de 6º grado a cargo del profesor Damián.durante este año 2012.
Agradecemos a todos los profesores que intervinieron para hacer posible este trabajo.
Si querés leer los cuentos solicitá este libro en la Biblioteca de la Escuela
12 dic 2012
Ya llegamos al final del proyecto de Radio.
El día 21 de noviembre los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º grado realizaron un programa de "radio abierta" en nuestra escuela. Los alumnos de otros grados, directivos, maestros, profesores curriculares y padres estuvieron presentes en esta audición.
Estas son algunas imágenes de ese día.
Estas son algunas imágenes de ese día.
20 nov 2012
PARA ESCUCHAR, PENSAR Y DISFRUTAR
USTEDES YA NOS CONOCEN, SOMOS LOS VAMPIROS DE 5º DE LA ESCUELA 23. NOS ENCANTA LEER OBRAS DE TEATRO.
EN ESTA
OPORTUNIDAD, QUEREMOS COMPARTIR, OTRO DE LOS PROYECTOS EN EL QUE TRABAJAMOS:
“VOCES DE LA BIBLIOTECA”
LA SEÑO LIDIA, NUESTRA MAESTRA Y
ROSITA, LA BIBLIOTECARIA,
NOS PROPUSIERON LEER LA OBRA DE
TEATRO “MARTÍN FIERRO Y JOSÉ HERNANDEZ: DOS GRANDES”. CUANDO NOS ENTERAMOS QUE LA ADAPTACIÓN ERA DE ADELA BASCH, DEJIMOS ¡GENIAL! ES UNA AUTORA
QUE NOS RECOPA COMO ESCRIBE. NOS DIVIERTE MUCHÍSIMO LEER SUS OBRAS.
LEÍMOS. NOS RE GUSTÓ. QUÉ BUENO QUE ESTÁ EL
MARTÍN FIERRO. NARRA LAS AVENTURAS DEL GAUCHO Y SU CRUDA REALIDAD DE AQUELLA
ÉPOCA. APRENDIMOS MUCHO DE MANERA MUY
ENTRETENIDA.
LUEGO DE LEER
MUCHAS VECES, LLEGÓ EL MOMENTO MÁS EMOCIONANTE, “GRABAR NUESTRAS VOCES”.
RELATORA: ANTONELLA
PERSONAJES
JOSÉ HERNANDEZ:
LUCAS
HOMBRE DE FRAC
1: OMAR
HOMBRE DE FRAC
2: DANIEL
COMANDANTE: ALAN
MRTÍN: JOSÉ
JUEZ DE PAZ:
GERARDO
ESPOSA:
ANTONELLA
DESPUÉS DE
MUCHAS RECOMENDACIONES, FINALMENTE GRABAMOS. FUE UNA EXPERIENCIA FANTÁSTICA.
ACÁ LES ACERCAMOS NUESTRA GRABACIÓN. ¡QUE LO
DISFRUTEN!!!
AGRADECEMOS LA COLABORACIÓN DE
LA SEÑO CARMEN
DE TEATRO Y LA SEÑO SARA,
LA OTRA BIBLIOTECARIA.
P/D.
RECOMENDAMOS LEER TODA LA OBRA. SE
VAN A DIVETIR MUCHÍSIMO
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